På WOOF tror vi att arbetet i klassen måste ha en mätbar positiv effekt för eleverna. Vi ser det i klassavstämningarna, och vi samarbetar med externa parter för att hela tiden lära oss mer och dokumentera effekterna av WOOF.
WOOF bygger på, inspireras av och bidrar kontinuerligt till forskning inom ett brett spektrum av ämnen och forskningsområden, inklusive bland annat pedagogik, didaktik och psykologi.
I vårt samarbete med forsknings- och utbildningsinstitutioner diskuterar vi kontinuerligt WOOFs mekanismer, effekter och vidareutveckling.
Forskning visar att välmående och lärande går hand i hand – när eleverna trivs så lär de sig mer och samtidigt kan skolan också bidra till att skapa trivsel.
Tidiga insatser är avgörande för att skapa en god undervisningsmiljö och trivsel
När elever är med och blir medskapare av trivselinsatser fungerar insatserna bättre – för att de utgår från barnens perspektiv och för att barnen förstår lösningarna. Samtidigt utvecklar barnen sina färdigheter att självständigt hantera utmaningar
Som barn är skolan och klassgemenskapen väsentlig för både välmående, personlig utveckling och lärande. Därför är det viktigt att arbeta medvetet och kontinuerligt med utvecklingen av trygga och inkluderande samhällen.
Ja, verkligen, barn är pålitliga och noggranna när det gäller att bedöma sitt eget välbefinnande och hälsa, vilket indikerar att möjligheten att förbättra både lärande och livsresultat finns i alla klassrum runt om i världen.*
”Den bästa indikatorn på tillfredsställelse med livet i vuxen ålder är barns upplevda välbefinnande och känslomässiga hälsa i barndomen.” – World Happiness Report 2024
WOOF startades av lärare, och de bästa för att utveckla WOOF är lärarna och pedagogerna som är ute i klassrummen varje dag!
Därför samarbetar vi kontinuerligt och tätt med lärare och pedagoger för att vidareutveckla WOOF – så att det hela tiden blir bättre och så att det fortsätter att passa in i vardagen i skolan.
WOOF samarbetar med utbildnings- och forskningsinstitutioner i både USA och Danmark.
Det hjälper oss att vidareutveckla WOOF utifrån den senaste forskningen och vi hjälper till att utbilda nya lärare och bidra till forskningen utifrån våra erfarenheter från WOOF.
Om du kommer från en utbildnings- eller forskningsinstitution och vill samarbeta med WOOF, vänligen kontakta oss.
Under både 2024 och 2025 har WOOF valts ut som ett av världens 100 mest effektfulla och skalbara skolprojekt av organisationen HundrED.
”WOOFs mycket skalbara SaaS-plattform, driven av dess innovativa digitala lösning, har potential att påverka miljontals barn genom att revolutionera vårt sätt att arbeta med välbefinnande, vilket gör en betydande och bestående skillnad i utbildningen.” – HundrED Academy Reviewer
Forskningen fokuserar bland annat på att belysa WOOFs effekt på elevernas ”känsla av samhörighet”.
Impact Startup Nordic samlar företag som skapar en mätbar påverkan och löser samhällsutmaningar.
Innobooster stödjer innovativa kunskapsbaserade utvecklingsprojekt – inklusive WOOF och utvecklingen av WOOFs databaserade rekommendationsmodell, som rekommenderar insatser och aktiviteter till klasser utifrån deras unika välmåendelandskap.
Du kan komma igång direkt. Det kostar ingenting.
Välj en tid som passar dig!
Välj en tid som passar dig!
