L\u00e6s hele VIVE’s unders\u00f8gelse \u2192<\/a><\/p>\nHvor passer WOOF ind?<\/h2>\n
WOOF er udviklet til det arbejde, der skal ske f\u00f8r problemerne vokser sig store: den kontinuerlige indsats med klassens trivsel, f\u00e6llesskab og tilknytning til skolen.<\/p>\n
Det handler ikke om endnu et program, men om at g\u00f8re den forebyggende praksis nemmere at gennemf\u00f8re systematisk i en travl skolehverdag.<\/p>\n
1. F\u00e5 \u00f8je p\u00e5 udsving tidligt<\/h3>\n
VIVE fremh\u00e6ver tidlig opsporing og systematisk monitorering som centrale elementer i forebyggelsen af skolefrav\u00e6r.<\/p>\n
Elevernes trivsel og oplevelse af f\u00e6llesskabet kan \u00e6ndre sig over tid. Med WOOF’s l\u00f8bende, anonyme mikro-tjek-ind f\u00e5r klassen, l\u00e6rere og skolen et aktuelt billede af, hvordan eleverne oplever deres hverdag.<\/p>\n
Det g\u00f8r det muligt at f\u00e5 \u00f8je p\u00e5 udsving tidligere, b\u00e5de de positive udviklinger og klasser, hvor der kan v\u00e6re behov for ekstra opm\u00e6rksomhed, f\u00f8r udfordringerne vokser sig st\u00f8rre og eksempelvis viser sig som frav\u00e6r eller faldende faglige resultater.<\/p>\n
2. Styrk klassens f\u00e6llesskab<\/h3>\n
VIVE peger p\u00e5, at st\u00e6rke l\u00e6rer-elev-relationer og stabile klassef\u00e6llesskaber kan v\u00e6re med til at styrke elevernes motivation og tilknytning til skolen.<\/p>\n
Det er ogs\u00e5 her, WOOF arbejder: med klassens f\u00e6llesskab som udgangspunkt for trivsel og deltagelse.<\/p>\n
WOOF g\u00f8r klassens elever til en del af arbejdet med deres eget f\u00e6llesskab. Form\u00e5let er ikke kun en trivselsm\u00e5ling, men at skabe samtaler, refleksion og konkrete aktiviteter i klassen.<\/p>\n
P\u00e5 den m\u00e5de bliver elevernes oplevelse af f\u00e6llesskabet et l\u00f8bende fokus i den almindelige skolehverdag.<\/p>\n
3. F\u00f8lg op, ikke kun \u00e9n gang<\/h3>\n
Forebyggelse kr\u00e6ver vedvarende opf\u00f8lgning. Det er ikke nok at opdage en udfordring, hvis der ikke ogs\u00e5 er en praksis for at f\u00f8lge udviklingen og handle p\u00e5 den.<\/p>\n
WOOF g\u00f8r det muligt at f\u00f8lge klassernes trivsel over tid og se, om de initiativer, skolen s\u00e6tter i gang, bliver omsat til praksis.<\/p>\n
Med et f\u00e6lles overblik kan skoleledelsen se, hvor arbejdet allerede er godt i gang, hvor der er fremdrift, og hvor det kan give mening at f\u00f8lge op eller tilbyde ekstra st\u00f8tte.<\/p>\n
Arbejdet med skolefrav\u00e6r starter ikke f\u00f8rst, n\u00e5r frav\u00e6ret bliver h\u00f8jt. Det starter i skolens daglige arbejde med trivsel, tilknytning og f\u00e6llesskab og med en systematik, der g\u00f8r det muligt at opdage, f\u00f8lge op og handle.<\/p>\n
WOOF er \u00e9t v\u00e6rkt\u00f8j til at g\u00f8re den praksis kontinuerlig og konkret.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Forebyggelse af langvarigt skolefrav\u00e6r handler ikke n\u00f8dvendigvis om at indf\u00f8re endnu en ny indsats p\u00e5 skolen. En ny unders\u00f8gelse fra VIVE peger i stedet p\u00e5 betydningen af at f\u00e5 skolens…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":16629,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[97,99],"tags":[],"class_list":["post-16619","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-artikler","category-artikler-presse"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16619","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16619"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16619\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16646,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16619\/revisions\/16646"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16619"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16619"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16619"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"Forebyggelse](\"https:\/\/planetwoof.io\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Skolefravaer-WOOF-1024x718.png\")
<\/p>\n