{"id":16514,"date":"2026-09-29T07:49:48","date_gmt":"2026-09-29T07:49:48","guid":{"rendered":"https:\/\/planetwoof.io\/?p=16514"},"modified":"2026-09-29T07:53:49","modified_gmt":"2026-09-29T07:53:49","slug":"woofcase-elevernes-stemme-trivsel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/artikler-presse\/artikler\/woofcase-elevernes-stemme-trivsel\/","title":{"rendered":"N\u00e5r elevernes stemme bliver drivkraften for trivsel"},"content":{"rendered":"
En af de ting, vi har l\u00e6rt gennem arbejdet med klassetrivsel er, at det er sv\u00e6rt at \u00e6ndre noget, man ikke kan se. Hvis man ikke forst\u00e5r, hvad der er \u00e5rsagen til en given situation, er det sv\u00e6rt at vide, hvor man skal s\u00e6tte ind, n\u00e5r man vil \u00e6ndre den.Men der sker noget interessant, n\u00e5r skoler begynder at lytte systematisk til deres elever og g\u00f8re elevernes stemme konkret, synlig og til en prim\u00e6r drivkraft i arbejdet med klassernes udvikling p\u00e5 tv\u00e6rs af skolen.<\/p>\n

Det startede i det sm\u00e5<\/h2>\n

F\u00f8rst k\u00f8rte et par udvalgte klasser et pilotforl\u00f8b med WOOF. Sammen med pilotl\u00e6rerne valgte to skoler i et st\u00f8rre skoledistrikt at tage WOOF i brug.<\/p>\n

Form\u00e5let var enkelt: at unders\u00f8ge, om l\u00f8bende indsigt i klassernes trivsel kombineret med m\u00e5lrettede indsatser kunne styrke elevernes trivsel og forbedre l\u00e6ringsmilj\u00f8et.<\/p>\n

Resultaterne var s\u00e5 lovende, at distriktet traf en strategisk beslutning. I skole\u00e5ret 2025\/26 blev WOOF rullet ud som distriktets f\u00e6lles struktur til at forst\u00e5 og arbejde med trivsel i klasserne \u2013 ikke kun i de enkelte klasser og p\u00e5 de enkelte skoler, men p\u00e5 tv\u00e6rs af ledelserne i hele distriktet.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Stigning i hum\u00f8r p\u00e5 tv\u00e6rs af skolerne<\/h2>\n

P\u00e5 tv\u00e6rs af distriktet forbedrede skolerne systematisk deres trivselsindikatorer. Elevernes hum\u00f8r steg, og andelen af r\u00f8de flag, dvs. elever med lavt hum\u00f8r, faldt.<\/p>\n

Det er jo dejligt, n\u00e5r „trivselsindikatorerne forbedres‟, men den vigtigste pointe er, n\u00e5r man ser p\u00e5 konkrete forbedringer for elever.<\/p>\n

\n

Andelen af elever, som gik fra lavt hum\u00f8r til medium eller h\u00f8jt hum\u00f8r, svarer til 109 elever i gennemsnit hver dag<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n

Det er gennemsnitligt 109 ud af 2900 elever, som tidligere havde en overvejende d\u00e5rlig dag, som nu har en overvejende god dag. 109 elever som er i skole og som er mere \u00e5bne for at udvikle sig fagligt.<\/p>\n

Det er \u00e9t distrikt i \u00e9n periode, og vi kan ikke isolere udviklingen, som skyldes WOOF, fra alt det andet, der ogs\u00e5 skete p\u00e5 skolerne det \u00e5r.<\/p>\n

Men det er et m\u00f8nster, vi observerer p\u00e5 kryds af skoler, der arbejder med WOOF, og et m\u00f8nster, vi mener er v\u00e6rd at v\u00e6re meget mere nysgerrig p\u00e5: at systematik i elevinddragelse i arbejdet med klassetrivsel har en sammenh\u00e6ng med, at flere elever finder vej tilbage til trivsel og til det sted, hvor de kan \u00e5bne op for deres potentiale i skolen.<\/p>\n<\/article>\n

\n

Hvorfor ser det anderledes ud i stor skala?<\/h2>\n

Det interessante ved denne case er ikke kun resultatet. Det er ogs\u00e5, hvad der sker, n\u00e5r et helt distrikt bev\u00e6ger sig i den samme retning, sammen: at de deler den samme infrastruktur, data og sprog til at forst\u00e5, hvad der foreg\u00e5r i klasserne, og hvordan de skal arbejdes med for at komme bedre steder hen.<\/p>\n

Meningsfuld forandring opst\u00e5r, n\u00e5r skoler udvikler evnen til l\u00f8bende at forst\u00e5, hvad der foreg\u00e5r i klasserne, opdage udfordringer tidligt og handle systematisk p\u00e5 dem.<\/p>\n

N\u00e5r et distrikt f\u00e5r en f\u00e6lles infrastruktur til arbejdet med trivsel, bliver det muligt ikke bare at handle meget mere kompetent og rettidigt, men ogs\u00e5 at l\u00e6re af hinanden, fejre succeser sammen samt at skabe et unikt momentum for b\u00e5de medarbejdere, elever og for\u00e6ldre.<\/p>\n

Hver indsats bidrager med erfaring og motivation. M\u00f8nstre bliver synlige p\u00e5 tv\u00e6rs af skoler, og gode tilgange kan anerkendes, deles og bruges andre steder.<\/p>\n

P\u00e5 den m\u00e5de bliver distriktet l\u00f8bende bedre til at skabe de betingelser, hvor eleverne trives.<\/p>\n<\/article>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En af de ting, vi har l\u00e6rt gennem arbejdet med klassetrivsel er, at det er sv\u00e6rt at \u00e6ndre noget, man ikke kan se. Hvis man ikke forst\u00e5r, hvad der er…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":16590,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[97,99],"tags":[],"class_list":["post-16514","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-artikler","category-artikler-presse"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16514","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16514"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16514\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16618,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16514\/revisions\/16618"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16590"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16514"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16514"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/planetwoof.io\/da\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16514"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}